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Lápiz Papel y Dados

Introducción al diseño de juegos. Mecánicas, reglas, narrativa, arte y sonido.

Detalle Lápiz Papel y Dados
Precio

$ 3600   UYU

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Formato

Presencial

Carga Horaria

Taller: 18 hs

Orador/es

  • Javier Leal
  • Christian Olivera

Requerimientos

No es necesario ningún conocimiento o experiencia previa aunque posiblemente ya han explorado herramientas como Roblox, Scratch, Minecraft, o incluso editores de niveles en juegos.

Perfil del inscripto

Niños, niñas y adolescentes de entre 10 y 17 años con interés en pasar de ser jugadores a creadores (aunque no siempre tengan claro cómo).

Objetivos

  • Reconocer los componentes esenciales: mecánicas, reglas, narrativa, arte y sonido.
  • Analizar juegos conocidos desde la mirada del diseño (no solo como jugador).
  • Diseñar personajes, escenarios, objetos o niveles.
  • Crear historias o universos originales para sus juegos.
  • Representar ideas mediante bocetos, mapas, fichas y prototipos.
  • Colaborar en pequeños grupos para crear una idea de juego compartida.
  • Contenido

    • Presentaciones (¿quién sos como gamer?)
    • ¿Qué es un juego?
    • Ejercicio práctico individual. Inventa tu propio juego utilizando la definición aprendida.
    • Tipos de juegos
    • El núcleo de un juego.
    • Ideas e inspiración
    • Trabajo practico e individual - documento una página
    • Trabajo práctico grupal - juego de mesa
    • Breve historia de los videojuegos.
    • ¿Quién hace un videojuego?
    • Componentes claves de un videojuego
    • Géneros de videojuegos
    • Tipos de diseños de videojuegos
    • Proceso de diseño de un videojuego - consejos generales
    • Look and feel
    • Diseño de personajes, enemigos y npcs
    • Mecánicas de juegos
    • Tipos de puzzles
    • Principios generales para diseño de puzzles
    • Ejercicio práctico individual - diseñar un puzzle
    • Desarrollar juegos es un proceso iterativo
    • El beat chart - ejercicio entre todos
    • Prototipos físicos - Desarrollar un juego entre todos
    • Ejercicio práctico en grupos